什么叫秀色可餐？今天我算是明白了

总想给孩子买一本《十万个为什么》之类的百科全书，想让孩子从小就在很多的方面多多涉猎。因为现在减负了，中考改革了，我们省也开始实行地理、生物、历史、道法的中考开卷考试了。而早起的鸟儿有虫吃，教育如果可以从娃娃抓起，最好不要错过这一黄金时期。

怎么抓？加重学习负担肯定是有背教育之道的，最好是让该子多多地涉猎，不怕蜻蜓点水，因为谁也不知道哪一粒种子会生根发芽，在宝宝心中长成参天大树。

所以，在茫茫的书海中找啊找，寻啊寻，终于找到了《给孩子的全景百科》。

这本书共分为社会篇和科技篇，今天和大家的交流的是她的姐妹篇之一——社会篇。

苹果CEO库克：我还不确定普通人能说清楚元宇宙到底是什么:金色财经报道，最近苹果首席执行官蒂姆 · 库克（Tim Cook）在接受采访时表示，我还不确定普通人能说清楚元宇宙到底是什么。在谈到 Facebook 的 \"元宇宙 \" 时，库克表示，人们对产品的理解非常重要。我真的不确定普通人能告诉你到底什么是元宇宙，他补充道。元宇宙这个词出现在 Facebook 创立之前，最早出现在 1992 年的科幻小说《雪崩》 ( Snow Crash ) 中，但 Facebook 显然已经全盘接纳了这个词，甚至把公司更名为 Meta。[2022/10/2 18:37:39]

这是一本给孩子看的全景百科图书，包括娱乐与庆典、食物、服饰、商贸和职业等方面的内容。她最大的亮点是插图采用了3D渲染技术，逼真还原了多个经典的场景，在开阔视野、增长见识的同时，还能让孩子们享受一场视觉的盛宴，是一本有趣、有料、有爱的全景百科。

掌柜调查署 | 瓦洛兰：投资者最难的是判断当前处于什么行情:在今日举行的掌柜调查署中，bitget交易员、瓦洛兰基金创始人瓦洛兰分享投资心得时指出，投资者最难的是，判断当前处于什么行情之下，因为什么行情做什么单。

一、水平震荡行行情，水平震荡行情初，高空做空，低位低多；水平震荡行情尾，上破追多，下破追空。

二、单边上涨或单边下跌行情，单边上涨行情，中长线多单，不开空单；单边下跌行情，中长线空单，不开多单。

三、震荡上涨或震荡下跌行情，震荡上涨行情，逢低做多，空快进快出；震荡上涨行情，逢高做空，多快进快出。

因此，如果能先判断出当前是什么行情，胜率将很大提高。行情判断难度不仅体现在人工下单上，也提现在工作室的量化交易程序的策略编辑和选用上。[2020/5/19]

声音 | 多位议员Libra听证会后接受采访：没有看到取得什么进展:在美国国会众议院金融委员会关于Libra的听证会结束后，众议院两党议员都对冗长的证词表示了不满。众议院金融委员会的成员表示，并没有看到（扎克伯格出席听证）取得了什么进展。该委员会高级成员、北卡罗来纳州共和党人Patrick McHenry表示：“坦率地说，我不确定我们在这里学到了什么新东西。”该委员会的其他几位成员也同意这一观点。德克萨斯州民主党众议员Sylvia Garcia也发表了类似于McHenry的评价，她还对Facebook及Libra协会这两个实体是分开的说法提出了质疑。该委员会主席Maxine Waters则表示，她根本不支持这个计划，不明白Libra想要达到什么目的，且项目也没有得到“充分的解释”。Waters称：“我要求Libra暂停工作。扎克伯格也承诺，在没有监管机构批准之前，他们不会启动这项计划。但她‘不太确定’这是同一回事。”（CNBC）[2019/10/24]

该书由西班牙著名Sol90公司出版，该公司成立于1990年，是全世界知名插图和信息图表的内容创作机构之一，以具有视觉冲击性强的精美图片和高质量的内容长，主要开发和出版百科类、科普类的图书，是少儿科普出版领域的领军者之一。

美国央银行内容策略师解释了为什么领先的数字货币与普通货币没有什么不同:圣路易斯联邦储备银行的内容策略师克里斯汀史密斯认为，比特币跨国用途并没有人们想象中那么大。比特币的主要的两个用途在于，价值储存和作为货币，而史密斯则用理由来说明为什么领先的数字货币与普通货币没有什么不同。他表示，与美元一样，比特币也不基于黄金等实物资产。它的价值是人们对它的需求的结果。[2018/5/1]

这本书，可圈可点之处着实很多，在小友看来，至少有四大优点：

一是纵横的捭阖。该书以时间为主线，渐进式地向前推进，但是同时她还融和了东、西方世界各地在相同领域的发展。比如讲硬币、纸币……“字节”这一块儿，既有时间前后的延续性，又有中国、美国、古罗马、吕底亚王国等地域的广阔性。所以这本书对于孩子理解在纵向上关于时间的前后贯通，在横向上关于空间的拓展对比，很有帮助。

二是历史的浓缩。漫长的人类发展史，古今中外，浓缩在一本书里，而且重点突出、要言不烦，可见，该书的设计者是很费一番思量的，而且对于各个事件的评价，她始终保持着一种中立的态度，这点对于培养孩子的辩证唯物主义思想很有助益。

三是分总的结构。严格一点儿说，该书每一章节都采用了总-分-总的结构，虽然开始的“总”比较隐晦，当每一次介绍都非常全面、具体，如在讲“食物”一章时，从“人类的生计”讲起，“告诉我你吃什么，我就告诉你你是谁”，不得不说这也是一种总说。至于每一节的“分”与本章最末节的“总”，那是显而易见的了。不仅是“食物”，娱乐与庆典、服饰、商贸和职业的每一章节，采用的都是这么一个“总-分-总”内在逻辑安排。比如“服饰”一章，从“服饰的历险”讲起；然后讲到“因为需要，所以诞生”，再到“清新舒适”，然后是“艺术”“民族”“战斗”，再到后来的“奢华”“时尚”，这些虽是层层向前推进，有其内在的时间逻辑，但是也可以这样理解——也是在逐一分说；最后，回到全文的写作套路——大事记穿越时光。不一而足，这样有总有分，再回到总，也便于培养孩子在今后的写作或表达上有一个很好逻辑思维习惯。

四是视觉的震撼。这本书最具有视觉冲击力，是她最最醒目的特点，正是由于她强烈的视觉感，也许孩子对某一部分的知识原本感觉比较枯燥，原本可能提不起兴致来，但是这本书中的图片太具有震撼人心的力量了，那栩栩如生的3D画面，让人身历其境，欲罢不能。

白璧微瑕，小友认为这本书也有两点局限：

一是因为她的视觉感真的是太强烈了，所以可能造价会比较高，因此，这本书有点儿小贵，可能普及起来，有一定难度，如果想要大众化，价格需要再普惠一些。

第二个呢，就是她适合年龄稍大一点儿的孩子，最好已经上过一年级，因为太小了，好像孩子对这个社会的认知比较少，接受起来比较困难，所以感兴趣的点可能会相对较少；但是孩子也不能太大，太大的话，再知道这本书中的知识就失去了她的意义了。

因此，无论是价钱，还是年龄，这两个方面可能限制了这本书的流通和使用对象。但是瑕不掩瑜，无论是文还是图，该书绝对称得上是上乘之作，值得推广。

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